Преподавание литературы в школе

Содержание журнала «Литература в школе» за 2018 год, № 6

Лицарева, К. С. «Почтенный» жанр литературной биографии / Лицарева Ксения Станиславовна // Литература в школе. — 2018. — № 6. — С. 2-4

Жанр писательской биографии в XXI веке.

Осипова, Н. О. Роль заглавия в интерпретации поэтического текста / Осипова Нина Осиповна // Литература в школе. — 2018. — № 6. — С. 4-6

Роль заглавия в поэме А. Ахматовой «Сказка о черном кольце».

Злыгостева, Н. И. «Как слово наше отзовется» : литературные чтения в Кирове и Кировской области / Злыгостева Наталья Ильинична // Литература в школе. — 2018. — № 6. — С. 7-8

Традиции проведения литературных чтений в городе Кирове и Кировской области.

Галицких, Е. О. Традиции памяти и добра : крещенские встречи словесников в вятской гуманитарной гимназии / Галицких Елена Олеговна // Литература в школе. — 2018. — № 6. — С. 9-12

Тематика и содержание Крещенских встреч словесников в Вятской гуманитарной гимназии.

Стародумов, А. А. Послесловие к фильму «Три сестры» (2017) : диалог со зрителем / Стародумов Артур Анатольевич // Литература в школе. — 2018. — № 6. — С. 12-13

Впечатления после просмотра фильма Ю. Грымова «Три сестры».

Косолапова, Т. К. Методический взгляд на учителя-словеника Вятской гуманитарной гимназии / Косолапова Татьяна Константиновна // Литература в школе. — 2018. — № 6. — С. 14

Традиции преподавания литературы в Вятской гуманитарной гимназии города Кирова.

Занько, Л. В. Стихи? Проза?. Стихотворения в прозе… : сравнительный анализ стихотворений в прозе «Природа» И. С. Тургенева и «Шут и Венера» Ш. Бодлера. X класс / Занько Лариса Владимировна // Литература в школе. — 2018. — № 6. — С. 14-17

Сравнительный анализ стихотворений «Природа» И. С. Тургенева и «Шут и Венера» Ш. Бодлера на уроках литературы в 10 классе.

Великих, Т. Ю. Путешествие дилетантов : интегрированный урок (литература и математика). IX класс / Великих Татьяна Юрьевна, Маслак Наталья Владимировна // Литература в школе. — 2018. — № 6. — С. 17-21

Методические рекомендации по проведению интегрированного урока в 9 классах.

Гущина, Ю. А. Поединок чести, или Ваше благородие, госпожа удача : по произведениям русской и зарубежной классической литературы. Публичный урок / Гущина Юлия Александровна, Маслак Наталья Владимировна // Литература в школе. — 2018. — № 6. — С. 22-26

Анализ эпизодов дуэлей в произведениях русской и зарубежной классической литературы.

Зубарева, Т. Г. «Вафельное сердце» : мастерская по одноименной повести норвежской писательницы Марии Парр. VI-VII классы / Зубарева Татьяна Геннадьевна // Литература в школе. — 2018. — № 6. — С. 27-30

Знакомство с повестью Марии Парр «Вафельное сердце» на уроках литературы в 6-7 классах.

Одинцова, Н. Н. Современная книга о подростках и для подростков : методические материалы к уроку внеклассного чтения по книге А. Жвалевского и Е. Пастернак «Охота на Василиска». VI класс / Одинцова Наталья Николаевна, Пуртова Оксана Ивановна // Литература в школе. — 2018. — № 6. — С. 30-32

Обсуждение книги А. Жвалевского и Е. Пастернак «Охота на Василиска» на уроках внеклассного чтения.

Кабанова, Н. А. Использование различных стратегий чтения и понимания художественного текста на уроке внеклассного чтения по сказке Т. А. Копаневой «Тайна добра, или как не стать бабой-ягой» : V класс / Кабанова Надежда Анатольевна // Литература в школе. — 2018. — № 6. — С. 33-34

Применение стратегий чтения и понимания художественного текста в процессе анализа сказки Т. А. Копаневой «Тайна добра, или Как не стать Бабой-ягой».

Логинова, И. А. «Живые картины» как практика гуманитарного образования / Логинова Ирина Александровна // Литература в школе. — 2018. — № 6. — С. 34-38

История появления, развития и особенности постановки «живых картин».

Кузнецова, Е. Н. «Стихам моим… настанет твой черед». Марина Цветаева : поэтический вечер / Кузнецова Елена Николаевна, Покотелова Виктория Андреевна // Литература в школе. — 2018. — № 6. — С. 38-43

Поэтический вечер, посвященный жизни и творчеству М. И. Цветаевой.

Содержание журнала «Литература в школе» за 2018 год, № 7

Золотусский, И. П. «Несть лести в языце моем» : Н. М. Карамзин-историк, писатель, личность / Золотусский Игорь Петрович // Литература в школе. — 2018. — № 7. — С. 2-8

История написания многотомного сочинения Н. М. Карамзина «История государства Российского».

Румянцев, А. Г. «…Вся суть русской жизни» : «Записки охотника» И. С. Тургенева / Румянцев Андрей Григорьевич // Литература в школе. — 2018. — № 7. — С. 8-12

История написания и анализ сборника рассказов И. С. Тургенева «Записки охотника».

Макаричева, Н. А. «Тут, брат, этакое перинное начало лежит…» : от Агафьи Пшеницыной И. А. Гончарова к Прасковье Зарницыной Ф. М. Достоевского / Макаричева Наталья Александровна // Литература в школе. — 2018. — № 7. — С. 12-15

Анализ женских образов в произведениях И. А. Гончарова, Ф. М. Достоевского, А. С. Пушкина и А. П. Чехова.

Чжан Юйвэй, Феномен бессознательного бытия в ранних рассказах Б. К. Зайцева / Чжан Юйвэй // Литература в школе. — 2018. — № 7. — С. 16-17

Проблема бессознательного существования мира в ранней прозе Б. К. Зайцева.

Лилеева, А. Г. К истории названия романа Бориса Пастернака «Доктор Живаго» : лингвострановедческий аспект / Лилеева Анна Георгиевна // Литература в школе. — 2018. — № 7. — С. 18-20

История возникновения названия, замысел и своеобразие стилистической манеры романа Б. Пастернака «Доктор Живаго».

Пранцова, Г. В. Методические подходы к обучению итоговому сочинению : от теории к практике / Пранцова Галина Васильевна, Романичева Елена Станиславовна // Литература в школе. — 2018. — № 7. — С. 21-24

Методические рекомендации по обучению школьников сочинению-рассуждению.

Григорченко, И. А. Ожившие страницы «Писем русского путешественника» Н. М. Карамзина : интерактивная экскурсия / Григорченко Ирина Александровна, Полканова Анастасия Игоревна // Литература в школе. — 2018. — № 7. — С. 24-28

  Список литературы по маркетинговым коммуникациям за 2018 год

Сценарий интерактивной экскурсии по творчеству Н. М. Карамзина.

Белоусова, Е. И. Историко-культурный аспект изучения русской классики на примере баллады А. С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге» / Белоусова Елена Ивановна // Литература в школе. — 2018. — № 7. — С. 28-31

Изучение баллады А. С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге» в историко-культурном аспекте.

Калганова, Т. А. Изучаем повесть Н. В. Гоголя «Невский проспект» вместе с Ю. В. Манном : материалы к урокам / Калганова Татьяна Алексеевна // Литература в школе. — 2018. — № 7. — С. 31-34

Материалы к урокам литературы по повести Н. В. Гоголя «Невский проспект».

Путило, О. О. Роман З. Прилепина «Обитель» как продолжение «лагерной» прозы / Путило Олег Олегович, Старикова Елена Юрьевна, Мещерякова Елизавета Павловна // Литература в школе. — 2018. — № 7. — С. 34-40

Анализ романа З. Прилепина «Обитель» на уроках литературы.

Журавлев, В. П. Автор первого стабильного учебника по литературе : к 115-летию со дня рождения Г. Л. Абрамовича / Журавлев Виктор Петрович // Литература в школе. — 2018. — № 7. — С. 40-42

История создания первых стабильных учебников по литературе для средней школы.

Никитин, О. В. IV Всероссийские Беловские чтения в Вологде / Никитин Олег Викторович // Литература в школе. — 2018. — № 7. — С. 42-43

Аналитический обзор IV Всероссийских Беловских чтений.

Содержание журнала «Литература в школе» за 2018 год, № 8

Зворыгина, О. И. Русская литературная сказка : языковые сигналы формы / Зворыгина Ольга Ивановна // Литература в школе. — 2018. — № 8. — С. 2-4

Особенности жанра русской литературной сказки.

Гаврилов, В. В. Сошествие во ад как ключевой мотив в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» / Гаврилов Виктор Викторович // Литература в школе. — 2018. — № 8. — С. 5-8

Мотив двоемирия в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».

Ларкович, Д. В. Орфический мотив в рассказе И. А. Бунина «Грамматика любви» : опыт мифопоэтической интерпретации / Ларкович Дмитрий Владимирович // Литература в школе. — 2018. — № 8. — С. 8-11

Выявление связей рассказа И. А. Бунина «Грамматика любви» с мифом об Орфее и Эвридике.

Руднева, О. В. Психологизм рассказов о любви в творчестве А. П. Чехова и И. А. Бунина / Руднева Ольга Викторовна // Литература в школе. — 2018. — № 8. — С. 11-13

Общие творческие приемы в изображении феномена любви в рассказах А. П. Чехова и И. А. Бунина.

Хадынская, А. А. Эмигрантская лира русского Парижа : поэзия «Парижской ноты» в историко-культурном контексте / Хадынская Анна Анатольевна // Литература в школе. — 2018. — № 8. — С. 13-17

Поэзия «парижской ноты» в историко-культурном контексте первой волны русской эмиграции.

Ганущак, Н. В. Варлам Шаламов : «я летописец собственной души, не более» / Ганущак Николай Васильевич, Цветкова Мария Викторовна // Литература в школе. — 2018. — № 8. — С. 17-21

Творчество В. Шаламова и представления о «лагерной» теме в отечественной литературе XX века.

Дворяшина, Н. А. Волшебный свет детской книги / Дворяшина Нина Алексеевна // Литература в школе. — 2018. — № 8. — С. 21-25

Роль и значение детской литературы в духовно-нравственном воспитании детей.

Галян, С. В. Формирование понятия «региональный текст» на уроках литературы / Галян Софья Витальевна, Сироткина Татьяна Александровна // Литература в школе. — 2018. — № 8. — С. 25-28

Методические рекомендации формированию понятия «региональный текст» на уроках литературы.

Килинг, Т. В. Печорин как герой своего времени : два урока в IX классе / Килинг Татьяна Викторовна // Литература в школе. — 2018. — № 8. — С. 28-31

Разработка уроков литературы, посвященных образу Печорина из романа «Герой нашего времени».

Тюрморезова, С. А. «Светлое царство» в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» : X класс / Тюрморезова Светлана Александровна // Литература в школе. — 2018. — № 8. — С. 31-34

Светлые стороны персонажей романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».

Усанова, И. А. «Против течения» : литературно-музыкальная композиция, посвященная жизни и творчеству А. К. Толстого / Усанова Ирина Алексеевна // Литература в школе. — 2018. — № 8. — С. 35-42

Сценарий литературно-музыкальной композиции, посвященной жизни и творчеству А. К. Толстого.

Кукуева, Г. В. Рецензия на учебно-методическое пособие С. В. Галян, Т. А. Сироткиной «Литературное краеведение: филологический анализ регионального текста» / Кукуева Галина Васильевна // Литература в школе. — 2018. — № 8. — С. 42-43

Анализ структуры и содержания учебного пособия «Литературное краеведение: филологический анализ регионального текста».

Содержание журнала «Литература в школе» за 2018 год, № 9

Политова, И. Н. Региональный семинар «Литература в школе XXI века» в Коломне / Политова Ирина Николаевна // Литература в школе. — 2018. — № 9. — С. 2-3

Региональный семинар для учителей-словесников на тему современного преподавания литературы в школе.

Викторович, В. А. Так зачем литература в школе? / Викторович Владимир Алексанрович // Литература в школе. — 2018. — № 9. — С. 3-7

Современный взгляд на преподавание литературы.

Дубова, М. А. Читаем рассказ И. А. Бунина «Захар Воробьев» : анализ образной системы произведения / Дубова Марина Анатольевна // Литература в школе. — 2018. — № 9. — С. 7-10

Комплексный анализ образа главного героя рассказа И. А. Бунина «Захар Воробьев» на уроках литературы.

Щербакова, Е. В. Слово и музыка на уроке литературы и во внеурочной деятельности / Щербакова Елена Валерьевна // Литература в школе. — 2018. — № 9. — С. 10-13

Музыкальный компонент в творческих портретах русских писателей XIX века.

Панкратова, М. В. Структурные и содержательные модели изложения биографии автора на уроке литературы средствами электронной учебной презентации / Панкратова Маргарита Владимировна // Литература в школе. — 2018. — № 9. — С. 13-15

  Список литературы по брендингу за 2018 год

Изложение биографии автора на уроке литературы средствами электронной презентации.

Кулагин, А. В. Гамлет и поэты советской эпохи : к уроку внеклассного чтения / Кулагин Анатолий Валентинович // Литература в школе. — 2018. — № 9. — С. 15-18

Образ Гамлета в стихотворениях поэтов советской эпохи.

Политова, И. Н. Беседы о нравственности : уроки внеклассного чтения по рассказам В. Солоухина. V-XI классы / Политова Ирина Николаевна // Литература в школе. — 2018. — № 9. — С. 18-20

Анализ рассказов В. Солоухина на уроках внеклассного чтения.

Сарычева, Н. В. Лики природы в поэзии, музыке, живописи : урок с применением интегральных технологий. VII класс / Сарычева Наталья Владимировна // Литература в школе. — 2018. — № 9. — С. 21-25

Методические рекомендации по проведению интегрированного урока литературы и музыки в 7 классе.

Невмирухо, Н. Н. Русские поэты о природе : К. Бальмонт. «Снежинка». V класс / Невмирухо Наталья Николаевна // Литература в школе. — 2018. — № 9. — С. 25-27

Анализ стихотворения К. Бальмонта «Снежинка» на уроке литературы в 5 классе.

Чехонина, Е. В. Басни как средство нравственного воспитания школьников на уроках литературы / Чехонина Елена Викторовна // Литература в школе. — 2018. — № 9. — С. 27-28

Использование басни для нравственного воспитания школьников.

Кононова, Е. Н. Итоговый урок «Мир басен Крылова» : V класс / Кононова Елена Николаевна // Литература в школе. — 2018. — № 9. — С. 29-31

Заключительный урок литературы по изучению басен в 5 классе.

Ерабек, М. В. Рассказ Л. Улицкой «Капустное чудо» : урок внеклассного чтения. VI класс / Ерабек Марина Владимировна // Литература в школе. — 2018. — № 9. — С. 31-33

Анализ рассказа Л. Улицкой «Капустное чудо» на уроке внеклассного чтения в 6 классе.

Капырина, Т. А. Урок-мастерская по повести И. И. Краевой «Тим и Дан, или тайна «разбитой коленки»» : VI класс / Капырина Татьяна Александровна, Пайкова Марина Юрьевна // Литература в школе. — 2018. — № 9. — С. 34-37

Знакомство с повестью И. И. Краевой на уроке-мастерской в 6 классе.

Бондаренко, М. И. С. Вестерфельд. Уродина : XI класс / Бондаренко Марина Игоревна // Литература в школе. — 2018. — № 9. — С. 38-39

Знакомство с романом Скотта Вестерфельда «Уродина» на уроке литературы в 11 классе.

Мироненко, С. Н. Коломна глазами Пильняка : литературное краеведение / Мироненко Сергей Николаевич // Литература в школе. — 2018. — № 9. — С. 40-43

Заочная экскурсия по литературно значимым местам Коломны, нашедшим отражение в прозе Б. А. Пильняка.

Содержание журнала «Литература в школе» за 2018 год, № 10

Шапошникова, В. В. Завещание А. С. Пушкина молодому поколению в романе «Капитанская дочка» / Шапошникова Вера Витальевна // Литература в школе. — 2018. — № 10. — С. 2-5

Тема семьи и нравственного воспитания молодого поколения в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка».

Виноградов, И. А. Винтажный код нашей культуры : Н. В. Гоголь / Виноградов Игорь Алексеевич // Литература в школе. — 2018. — № 10. — С. 6-8

Значение творчества Н. В. Гоголя в отечественной литературе.

Мельник, В. И. О стихотворении М. Ю. Лермонтова «Молитва» / Мельник Владимир Иванович // Литература в школе. — 2018. — № 10. — С. 8-11

Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Молитва».

Скибин, С. М. Павел Петрович Кирсанов и его место в конфликте романа «Отцы и дети» / Скибин Сергей Михайлович // Литература в школе. — 2018. — № 10. — С. 11-18

Образ Павла Петровича Кирсанова в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети».

Черников, А. П. «Город двойного бытия» : традиции Ф. М. Достоевского в урбанистической поэзии А. Блока / Черников Анатолий Петрович // Литература в школе. — 2018. — № 10. — С. 19-21

Тема города в стихотворениях А. Блока.

Александров, А. С. К интерпретации стихотворения А. Блока «Девушка пела в церковном хоре…» / Александров Александр Сергеевич // Литература в школе. — 2018. — № 10. — С. 21-23

Интерпретация критиком А. А. Измайловым стихотворения А. Блока «Девушка пела в церковном хоре… «.

Гутов, А. Г. Система ценностей автора как важнейшее звено в его творческом наследии / Гутов Александр Геннадьевич // Литература в школе. — 2018. — № 10. — С. 23-25

Работа с понятием система ценностей автора на уроках литературы.

Колокольцев, Е. Н. Два стихотворения Александра Блока : «Незнакомка», «В ресторане». XI класс / Колокольцев Евгений Николаевич // Литература в школе. — 2018. — № 10. — С. 25-30

Анализ стихотворений А. Блока «Незнакомка» и «В ресторане» на уроке литературы в 11 классе.

Мосунова, Л. А. А. И. Куприн. «Гранатовый браслет» : урок-размышление на вечную тему. XI класс / Мосунова Людмила Александровна // Литература в школе. — 2018. — № 10. — С. 31-33

Урок-размышление по повести А. И. Куприна «Гранатовый браслет».

Хренова, О. М. О лирических отступлениях в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души» : в помощь учителю. IX класс / Хренова Ольга Михайловна // Литература в школе. — 2018. — № 10. — С. 34-35

Интерпретация лирических отступлений в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души».

Кучина, Е. С. «Не собирайте сокровищ на земле…» : методические рекомендации к изучению повести Н. В. Гоголя «Шинель». IX-X классы / Кучина Елена Сергеевна // Литература в школе. — 2018. — № 10. — С. 35-38

Изучение повести Н. В. Гоголя «Шинель» с акцентом на ее духовное содержание.

Козлова, Л. М. Тема дома и семьи в повести В. Распутина «Прощание с Матерой» / Козлова Людмила Михайловна // Литература в школе. — 2018. — № 10. — С. 38-40

Тема прощания с домом в повести В. Распутина «Прощание с Матерой».

Путило, О. О. Гость из прошлого в романе Е. Водолазкина «Авиатор» / Путило Олег Олегович, Старикова Елена Юрьевна, Мещерякова Елизавета Павловна // Литература в школе. — 2018. — № 10. — С. 40-43

  Список литературы по авиакосмическому приборостроению

Анализ романа Е. Водолазкина «Авиатор» на уроках литературы.

Содержание журнала «Литература в школе» за 2018 год, № 11

Золотусский, И. П. Прости, Отечество : «Горе от ума»: дорога автора и его героя / Золотусский Игорь Петрович // Литература в школе. — 2018. — № 11. — С. 2-6

Характеры героев пьесы А. С. Грибоедова «Горе от ума».

Пырков, И. В. Русским трактом : размышления над повестью «Станционный смотритель» А. С. Пушкина / Пырков Иван Владимирович // Литература в школе. — 2018. — № 11. — С. 6-8

Анализ повести А. С. Пушкина «Станционный смотритель».

Ли Чжэнжун, Поэтика героического в произведениях М. Ю. Лермонтова : на примере анализа мотива лошади (коня) / Ли Чжэнжун // Литература в школе. — 2018. — № 11. — С. 9-13

Мотив лошади (коня) в поэтике М. Ю. Лермонтова.

Куркин, Б. Русское колесо : размышления над первой сценой «Мертвых душ» / Борис Куркин // Литература в школе. — 2018. — № 11. — С. 13-16

Оценки литературоведов и анализ первой сцены поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души».

Красухин, Г. Г. Когда авторство переходит к народу : Н. А. Некрасов / Красухин Геннадий Григорьевич // Литература в школе. — 2018. — № 11. — С. 16-17

Возникновение русской народной песни.

Никитин, О. В. Высокое звание учитель : к 80-летию профессора Е. Н. Колокольцева / Никитин Олег Викторович // Литература в школе. — 2018. — № 11. — С. 18-20

Вклад профессора Е. Н. Колокольцева в развитие отечественного литературного образования.

Колокольцев, Е. Н. Стихотворения М. Ю. Лермонтова : X класс / Колокольцев Евгений Николаевич // Литература в школе. — 2018. — № 11. — С. 20-26

Методика изучения стихотворений М. Ю. Лермонтова на уроках литературы в 10 классе.

Шутан, М. И. Концепт «Книга» на обобщающем занятии : XI класс / Шутан Мстислав Исаакович // Литература в школе. — 2018. — № 11. — С. 26-31

Изучение концепта «книга» на уроке литературы в 11 классе.

Кутейникова, Н. Е. «Мысль семейная» в художественном осмыслении детских писателей : Аделия Амраева. «Футбольное поле» / Кутейникова Наталья Евгеньевна // Литература в школе. — 2018. — № 11. — С. 31-35

Изучение повести А. Амраевой «Футбольное поле» на уроках литературы.

Путило, О. О. Трагедия народная и трагедия личная в романе Г. Яхиной «Зулейха открывает глаза» / Путило Олег Олегович, Старикова Елена Юрьевна, Мещерякова Елизавета Павловна // Литература в школе. — 2018. — № 11. — С. 35-39

Методическая разработка по изучению романа Г. Яхиной «Зулейха открывает глаза» на уроке литературы.

Галимулина, А. Ф. «Учитель! Перед именем твоим…» : о библиографическом словаре «Методика преподавания литературы. Персоналии» / Галимуллина Альфия Фоатовна, Мухаметшина Резеда Фаилевна // Литература в школе. — 2018. — № 11. — С. 40-42

Рецензия биобиблиографического словаря «Методика преподавания литературы. Персоналии».

Котова, Т. Ю. Чтобы не опоздать… : к юбилею Бориса Петровича Екимова / Котова Татьяна Юрьевна // Литература в школе. — 2018. — № 11. — С. 42-43

К юбилею прозаика и публициста Б. П. Екимова.

Содержание журнала «Литература в школе» за 2018 год, № 12

Морар, В. А. «Человек он был!» : роман «Отцы и дети» как зеркало души И. С. Тургенева / Морар Владимир Алексеевич // Литература в школе. — 2018. — № 12. — С. 2-9

Отражение души И. С. Тургенева в герое романа «Отцы и дети» Николае Кирсанове.

Виноградская, Н. Л. Ранние письма Н. В. Гоголя : проблемы текстологии и комментирования. По материалам круглого стола в ИМЛИ РАН / Виноградская Наталия Леонидовна // Литература в школе. — 2018. — № 12. — С. 9-13

Подготовка академического Полного собрания сочинений и писем Н. В. Гоголя в 23 томах.

Дворяшин, Ю. А. Научное издание «Тихого Дона» : обновление текста-постижение смысла / Дворяшин Юрий Александрович // Литература в школе. — 2018. — № 12. — С. 14-17

Научное издание романа М. А. Шолохова «Тихий Дон».

Дворяшина, Н. А. Две девочки-девушки-женщины : Дуняшка Мелехова и Наташа Ростова / Дворяшина Нина Алексеевна // Литература в школе. — 2018. — № 12. — С. 18-23

Сопоставительный анализ героинь М. А. Шолохова и Л. Н. Толстого Дуняшки Мелеховой и Наташи Ростовой.

Дутко, Н. П. Мир символов и смыслов в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души» : IX класс / Дутко Наталья Петровна // Литература в школе. — 2018. — № 12. — С. 24-26

Обобщение знаний о художественных особенностях поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души» на уроке литературы в 9 классе.

Бойкова, М. Е. Мужество быть смешным, или попытка понять Ф. М. Достоевского : урок по рассказу Ф. М. Достоевского «Сон смешного человека». X класс / Бойкова Марина Егоровна // Литература в школе. — 2018. — № 12. — С. 26-29

Анализ рассказа Ф. М. Достоевского «Сон смешного человека» на уроке литературы в 10 классе.

Соловей, Т. Г. «Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил» : анализ рассказа Ф. Абрамова «О чем плачут лошади». VII класс / Соловей Татьяна Григорьевна // Литература в школе. — 2018. — № 12. — С. 29-32

Анализ рассказа Ф. Абрамова «О чем плачут лошади» на уроке литературы в 7 классе.

Соколова, Н. В. Мир ребенка и мир взрослых в рассказе А. С. Грина «Гнев отца» : V класс / Соколова Наталия Владимировна // Литература в школе. — 2018. — № 12. — С. 33-35

Анализ рассказа А. С. Грина «Гнев отца» на уроке литературы в 5 классе.

Гольцова, Л. А. Заветы Михаила Михайловича Пришвина : по сказке-были «Кладовая солнца». V класс / Гольцова Людмила Александровна // Литература в школе. — 2018. — № 12. — С. 35-37

Изучение сказки-были М. М. Пришвина «Кладовая солнца» на уроке литературы в 5 классе.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *